De afgelopen weken hebben wij aan thematijd gewerkt aan het thema de technologische revolutie. In groepjes deden ze onderzoek naar een voorwerp die door de jaren heen zich door techniek verder heeft ontwikkeld. Zo hebben wij het over de klok, computer en telefoon gehad. Door middel van een tijdlijn hebben ze in beeld proberen te brengen hoe de ontwikkeling verliep. Binnen het thema werken we verder aan verschillende andere doelen. Zo hebben we het taaldoel interviewvragen opstellen en interview afnemen in dit thema toegepast. Op deze wijze konden de leerlingen ook nog aan hun informatie komen. Verder hebben ze met de creatieve opdracht een robot ontworpen voor de toekomst. Deze week hebben de groepjes een presentatie gegeven van hetgeen ze hebben geleerd. De tijdlijn, het interview en de gezamenlijke robot zullen beoordeeld worden en binnenkort volgt het resultaat.
In de bijlage treft enkele foto’s van het presenteren aan een de presentatie van de tijdlijn en robots op de korte gang. Neemt u gerust een kijkje, mocht eens in school zijn.
Vandaag is het volgende thema bekend gemaakt en gaan de kinderen de komende periode werken aan de industriële revolutie. Daarin gaan ze meer leren over kinderarbeid, stoommachines, de eerste spoorlijn en over personen die in deze tijd een belangrijke rol speelden, zoals Vincent van Gogh, Aletta Jacobs, Samuel van Houten en J.R. Thorbecke.